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陆城一中语文组秋季学期教学教研工作计划
文章来源:宜都市陆城第一初级中学 作者:管理员 时间:2017-11-29 点击数:48

一、指导思想:

以市教研室语文教学意见为指导,以学校工作计划为纲领,构建以学生为主体的教学模式,努力提高学生的语文综合素养,提高课堂教学效率,配合学校扎实而有效的做好本组各项工作。

二、主要工作

1、主题式教研:单周二第五节为教研组活动时间,确定主题有序有效推进教研活动。组织学习相关理论文章、说课、评课等交流活动,及时传达上级会议和教研精神,做好业务学习笔记,要求不少于1万字,学期结束每人至少上交一篇教学论文。

2、集体备课:积极开展集体备课制,以备课组为单位,要求1次/周,做到三定四有五统一,即:定时间定内容定发言人,有计划、有规划、有记录、有考勤,统一进度、统一作业(分层)、统一检测、统一批改、统一思想。

3、课堂教学:课堂是教学的主阵地,是提高教学质量的关键。推行35+10的课堂模式,杜绝满堂灌全程讲的无效低效课堂。认真处理好学、教、练三者的关系,课堂以学生为主体,以互动为特点,以训练为载体,确保目标具体,学有所获。 

4、课外阅读:一是深入开展 “朝读经典•践行社会主义核心价值观”教育活动,每天早读为经典诵读时间,为学生推荐阅读书目,让学生诵读经典。鼓励学生撰写诵读经典的感悟和体会,积极参加各类征文活动;加强学生对汉字的了解,开展学生经典诵读展演活动。二是根据新部编教材的要求,落实必读书目,指导读书方法,提倡读整本的书,建立班级读书角,保证读书时间,通过朗诵会写读书笔记等多种形式落实目标,读有所获,读有所用。

5、学生作业:建议精心布置,加强针对性,体现灵活性。注重基础知识的掌握与巩固,努力实现基础知识课课清,用好配套练习。七年级以培养学生的习惯养成教育为主,八年级以提高学生阅读的深度和广度为主,九年级以训练学生答题的规范和精准为主。做好培优辅差,全面提高学生成绩,确保中考成绩继续保持全市前7名。

6、微课题研究:语文组已有两个微课题结题,本学期每个教师根据自己的兴趣、年级、学生等情况,自由组合,展开微课题研究,及时整理收集过程资料,争取人人有课题。

7、学生活动:七年级开展以培养习惯养成为主题的竞赛活动,如书法大赛、听写比赛、知识竞赛等;八年级继续开展经典诵读大赛,在期中检测以前完成。

8、听评课制度:本学期教务处加强了随堂听课的力度,每位教师要认真记好听课笔记,每学期期中听课达15节,期末达20节,认真撰写教学反思,以便改进教学方法,取长补短。学习研讨本组“宜昌名师”、“宜昌市学科带头人”“骨干教师”的示范课,继续开展“一师一优课,一课一名师”活动。

10、配合学校落实推门课制度和教学月查制度,按照学校安排参加市级及以上教研活动。教务室会同教研组、备课组定期(每月)和不定期进行教学常规检查,纳入绩效考核。具体操作为先由备课组长检查,备课教案或PPT,作业布置及批改,单元测试及质量分析课后辅导,家校联系等,教研组长复查,教导室抽查,并写出书面报告。